Page 6 - HANDBOOK_TR
P. 6

teachers-leaders.eu                                   teachers-leaders.eu                                     teachers-leaders.eu


               El Kitabı: “Lider Öğretmenlik Modeli”


                   3.3.2. Teşkilata İlişkin Değişim Teorileri ......................................................................... 71
                  3.4. Teşkilata ilişkin değişimde güçler ................................................................................ 72
                  3.5. Teşkilat değişim süreçleri ............................................................................................. 73

                  3.6. Çözülme ........................................................................................................................ 73
 teachers-leaders.eu                                   teachers-leaders.eu                                     teachers-leaders.eu
                  3.7. Teşkilat değişiminin hedefleri ...................................................................................... 74
                 Kaynakça .............................................................................................................................. 75
               BÖLÜM 4. OKULUN KALİTESİNİ ARTIRMADA LİDER ÖĞRETMENİN ROLÜ .. 77
                 4.1. Okul çalışmalarının kalitesini hangi faktörler etkiler?........... ....................................... 83
                 4.2 Veli öğretmen anketi örneği ........................................................................................... 94

                 Kaynakça .............................................................................................................................. 99
               BÖLÜM 5. ÖĞRENCİNİN LİDERİ, ÖĞRETMENİ ve MENTORU OLAN ÖĞRETMEN .. 102
                 5.1. Başarılı eğitmen ........................................................................................................... 103
                 6.1. Yaratıcılık ve Yeniliğin Tanımı ................................................................................... 111  teachers-leaders.eu
 teachers-leaders.eu                                   teachers-leaders.eu
                 5.2. Öğretmen - Mentor ...................................................................................................... 104
                 5.3. Koçluk ......................................................................................................................... 105
                 5.4. Lider- öğretmen ........................................................................................................... 106
                 5.5. Lider- öğretmen ve Duygusal Zeka ............................................................................. 106
                 Kaynakça ............................................................................................................................ 110
               BÖLÜM 6. ÖĞRENCİLERİN AİLELERİ VE YEREL TOPLUMLA İŞ BİRLİĞİ .... 111


                 6.2. Çağdaş Avrupa toplumunda yaratıcılık ve sosyal beceriler  ....................................... 112

                 6.3.Avrupa Baskın Eğitim Sistemi: Yaratıcılık ve Yeniliğin Önündeki 2 Engel ............... 114
 teachers-leaders.eu                                   teachers-leaders.eu                                     teachers-leaders.eu
                   6.3.1. Notlar ve değerlendirme ........................................................................................ 114
                   6.3.2. Derslerin hiyerarşisi .............................................................................................. 115
                 6.4. Sınıfta yaratıcılık nasıl geliştirilir? .............................................................................. 116

                   6.4.1. Hatalar hakkında genel fikir .................................................................................. 116
                   6.4.2. Odaklanma: aynı anda tek bir işe odaklanma........................................................ 117
                   6.4.3. Öğrencilerin yaratıcılıklarını ve yenilik yapma yeteneklerini geliştirmek için somut
                   teknikler ........................................................................................................................... 117
                 6.5. Teknolojik açıdan farkında olmanın önemi....................................... .......................... 118
 teachers-leaders.eu                                   teachers-leaders.eu                                     teachers-leaders.eu
                 6.6. Yaratıcılığı kolaylaştırmak için bağlantıyı kesin ......................................................... 119
                 Kaynakça ............................................................................................................................ 122









 teachers-leaders.eu                                   teachers-leaders.eu                                     teachers-leaders.eu








                                                            6




 teachers-leaders.eu                                   teachers-leaders.eu                                     teachers-leaders.eu
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11