Page 1 - AAB learning material RO
P. 1
art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu
Fișa de lucru 1.1
Autoevaluare
Fișa de lucru/slide 1.1
Obiective: - să conștientizeze participanții cu privire la nivelul competenței în
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
recunoașterea fenomenului de bullying
Cel puțin 15 min, depinzând de mărimea grupului
Durata:
Între 15-20
Mărimea
grupului :
Lucruri
Flipchart, hârtie albă, foi, instrumente de scris, videoproiector și
laptop, conexiune la internet.
necesare:
Instrucțiuni
următoarea semnificație a numerelor:
pas cu pas: Vă rugăm să completați sincer tabelul de mai jos, având în vedere
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
1- foarte puțin
2 - puțin
3- așa și așa
4 - mult
5 – foarte mult
Diamanti, K., Duffey, T., & Fisher, D. (2018). Creating a safe and
Bibliografie:
respectful environment in our nation’s classrooms. Washington, DC:
National Center on Safe Supportive Learning Environments.
Imagine:
niciuna
nimic
Audio/Video:
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
Alte forme:
Nr.
3
2
1
4
Item
Crt.
1. Cum ați aprecia înțelegerea dvs. despre ceea ce constituie
un comportament de bullying înainte de sesiunea de
formare?
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
