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Capítulo 1: Introducción
1.1. Descripción del proyecto
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1. 2. Breve resumen del contenido y la estructura del manual
8
Consejos y Recomendaciones
10
Capítulo 2: El bullying en los colegios y su impacto en los acosadores, víctimas y testigos 15
2.1 Definiciones y características del bullying
2.2 Tipos de bullying: físico verbal y relacional
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2.3 Características de un agresor, víctima y testigo 16
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2.4 Impacto del bullying en el acosador: efectos a corto y largo plazo
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2.5 Impacto del bullying en la víctima: descripción del grupo objetivo
2.5.1 Examinando los Efectos en las víctimas
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2.6 Impacto del bullying en los testigos: ¿cómo les afecta?
36
Consejos y Recomendaciones
39
44
Capítulo 3: ¿Cómo reconocer el bullying?
3.1 Signos de bullying que los padres y profesores deberían conocer
45
3.1.1 Cómo reconocer que un niño está siendo acosado
46
3.1.2 Signos de que un niño está acosando a otros
4.2 Desarrollo de Relaciones Positivas Profesor-Alumno art-against-bullying.eu
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3.1.3 Signos específicos de acuerdo con la edad de niños acosados/acosadores
3.2 Factores de riesgo para ser un acosador, una víctima
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3.3 Similitudes y diferencias en los comportamientos de acoso entre niños y niñas
71
Consejos y Recomendaciones para padres y profesores
81
Capítulo 4: Trabajar con niños involucrados en el acoso escolar: acosadores, víctimas y
testigos
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89
4.1 ¿Cómo hablar con los niños sobre el acoso escolar?
93
4.3 Por qué el acoso escolar a menudo no se denuncia y qué se debe hacer para cambiarlo
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4.4
¿Cuál es el papel de los testigos en la prevención del acoso escolar?
97
4.5 Qué decirle a un acosador y a una víctima: Hablar con los niños
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4.6 Reglas de comunicación efectiva en el aula
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Consejos y Recomendaciones
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Capítulo 5: Métodos creativos del arte, literatura, teatro y música en actividades contra el
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acoso escolar
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5.1. Artes visuales
Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Unión Europea. Esta publicación refleja únicamente las opiniones del autor, y la
Comisión o la Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji - Agencia Nacional de Erasmus+ en Polonia no se hacen responsables del uso que
pueda hacerse de la información contenida en la presente publicación. 2
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