Page 13 - AAB_Handbook_BG

art-against-bullying.eu

art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
Project number: 2019-1-PL01-KA201-065722

Какво научаваме за тормоза от тези творби?

Този конкурс е още едно доказателство колко много учителите могат да
научат от децата. Виждането на децата понякога силно напомня, че трябва да

конкретни, както забелязахме от творбите на участниците, децата усещат и
реагират на тормоза по-емоционално и с повече емпатия – като възрастни.
преосмислим много от нашите ценности и възприятия. За да сме по-
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
Установихме, че:
Вербалният тормоз доминира. Повечето от комиксите се занимават с
вербален тормоз. Изглежда, че колкото повече порастват децата, толкова по-
малко склонни са да тормозят другите физически, за сметка на вербален
тормоз. Творби 1, 2, 6, 7, 8, 10 показват сцени на вербален тормоз.

Са осъзнати по отношение на тормоза. Наистина повечето от творбите
(9/10) се занимават с много относима тема. Това е резултат от проведената
кампания против тормоза от предходната година. Това е добър знак за
феномена тормоз. (Творба 5 е свързана с тормоз срещу имигрант – но и това е
полезна информация, която показва социална емпатия в такива лоши
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
ситуации).

Реакциите на жертвите. Творби 6 и 8 са много конкретни за това как
жертвата трябва да реагира на тормоз. Тези две творби показват, че децата
могат да предлагат мирни реакции. Насилието не е добър съвет за жертвите.
То обикновено води до различни резултати.

За свидетелите. Никоя от творбите не включва реакцията на свидетели. Дори

в творба 1, в която учителят забелязва удареното лице на жертвата, създателят
на комикса не показва действията на учителя. Изглежда, че това е нещо
необичайно за жертвите в класната стая. Но останалите комикси не
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
представят никаква информация за свидетелите.

Стереотипи. Творба 3 е считана за комикс, който предава ясно послание за
начина, по който нашата местна общност възприема участниците в ситуация
на тормоз. Стереотипите са голяма пречка пред дейностите за борба с
тормоза.

art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu