Page 5 - AAB Learning Material BG
P. 5
art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
Упражнение 1.1.
Въпроси с избираеми
Време: 10 мин
отговори:
През по-голямата част от срока, Дан беше част от група ученици, които
изглеждаха като приятели и често оставаха извънредно в клас, за да участват
доброволно в проекти на екипа. През последните седмици Дан беше с
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
групата, но останалите членове го игнорираха, държейки се така, сякаш го
нямаше. Дан започна да прекарва повече време сам в клас. Майката на Дан се
обади на директорката, за да изрази загрижеността си, че синът й става все
по-оттеглен вкъщи и говори за желанието му да смени училище. Предната
вечер тя е влезла в стаята на Дан и е намерила ужасни съобщения,
адресирани до него в приложението в социалната мрежа, което той е бил
оставил отворено. Тя се е обадила на учителя, защото съобщенията са били от
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
същата група ученици, с които Дан е бил приятели в клас. Когато тя е
попитала сина си за съобщенията, той се е разтоварил и казал за
съобщенията, които се появяват всяка вечер през последните седмици.
Кое от изброените вероятно е вярно?
А. Това е ярък пример за агресивно поведение; съдържа и трите основни
елемента.
б. Поведението би ме загрижило, но не се издига до нивото на агресия.
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
в. Няма ясна индикация въз основа на сценария и ще ми трябват повече
информация.
г. Това не е тормоз.
Роми - обикновено приятелски настроен ученик в класната стая - започна да
седи сам зад стаята и не се включва твърде много в дискусии в клас. Един ден
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
