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de acoso, son más dados a apoyar a las víctimas y se sienten más seguros al trabajar
con los padres los temas referentes al acoso.

Durante la implementación de las actividades anti-bullying propuestas en el proyecto

ART AGAINST BULLYING, los profesores deben:

● Ayudar a los estudiantes a comprender qué es bullying y la importancia de
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crear una atmósfera positiva en su comunidad escolar.

● Asegurarse de que los niños conozcan el propósito de los ejercicios en los que

participan.

● Asegurarse de que los estudiantes se sientan cómodos con los ejercicios

propuestos.
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● Los materiales de ART AGAINST BULLYING incluyen varias modalidades

artísticas; asegurarse de implementar aquellas que sean más próximas a los

intereses de sus estudiantes.

● Utilizar un manual como recurso si se desea proporcionar a los alumnos una

mayor contextualización sobre aspectos específicos del acoso.

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Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Unión Europea. Esta publicación refleja únicamente las opiniones del autor, y la
Comisión o la Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji - Agencia Nacional de Erasmus+ en Polonia no se hacen responsables del uso que
pueda hacerse de la información contenida en la presente publicación. 14
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