Page 10 - AAB_Handbook_GR

art-against-bullying.eu

art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu

καλλιτεχνική έκφραση. Γνωρίζοντας πολύ καλά ότι ο
καθένας έχει διαφορετικές προτιμήσεις και ορισμένες μορφές τέχνης μπορεί
να είναι περισσότερο ή λιγότερο επιθυμητές για ορισμένους μαθητές,

προτείνουμε δραστηριότητες που σχετίζονται με τις εικαστικές τέχνες όπως
το σχέδιο, η ζωγραφική, η φωτογραφία, οι κυριολεκτικές τέχνες όπως η
πεζογραφία, η ποίηση, οι παραστατικές τέχνες όπως ο χορός και η μουσική
με την ελπίδα ότι κάθε άτομο που εργάζεται με παιδιά θα βρει έναν
καλύτερο τρόπο για τη συγκεκριμένη ομάδα με την οποία συνεργάζεται.

Στο έκτο κεφάλαιο οι συγγραφείς θα παρουσιάσουν τα πραγματικά
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
παραδείγματα τέχνης που χρησιμοποιούνται ως μέθοδος σε δραστηριότητες

κατά του εκφοβισμού. Οι ιδέες θα ληφθούν από ΜΚΟ και σχολικές πρακτικές
σε όλο τον κόσμο. Πιστεύουμε ότι υπάρχουν πολλές διαισθήσεις που έχουν
ήδη αναπτύξει μοναδικούς τρόπους επίλυσης των προβλημάτων μεταξύ των
μαθητών τους. Χάρη σε αυτούς τους πόρους οι αναγνώστες θα μπορούν να
δημιουργήσουν ασφαλέστερα σχολικά περιβάλλοντα. Το τελευταίο
κεφάλαιο θα θυσιάζεται πλήρως στις προτάσεις μας για περαιτέρω

αναγνώσεις, ώστε όλοι όσοι ενδιαφέρονται για το θέμα πέρα από το πεδίο
του υλικού ανάγνωσής μας να μπορούν να βρουν κατάλληλα βιβλία, άρθρα
και ιστότοπους που καλύπτουν το ίδιο θέμα, αλλά παρέχουν άλλες,
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
σημαντικές και χρήσιμες γνώσεις σχετίζεται με το ζήτημα.

Κάθε κεφάλαιο συμπληρώνεται με χρήσιμες συμβουλές και προτάσεις για
το προσωπικό του σχολείου.

Πηγές:

Connell, A. M., & Dishion, T. J. (2006). The contribution of peers to monthly variation

in adolescent depressed mood: A short-term longitudinal study with time-varying
predictors. Development and Psychopathology, 18(1), 139-154.

Banks, R. (1997). Bullying in schools. ERIC Digest. Retrieved from
http://npin.org/library/pre1998/n00416/n00416.html
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
Currie, C., Zanotti, C., Morgan, A., Currie, D., De Looze, M., Roberts, C., Samdal, O.,

Smith, O.R.F., Barnekow, V. (2009). Social determinants of health and well-being among
young people. Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) study: international
report from the, 2010, 271.

Winsper, C., Lereya, T., Zanarini, M., & Wolke, D. (2012). Involvement in bullying and
suicide-related behavior at 11 years: a prospective birth cohort study. Journal of the
American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 51(3), 271-282.

art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu 10 art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu