Page 15 - AAB_Handbook_RO

art-against-bullying.eu

art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
art-against-bullying.eu

Multitudinea și variația definițiilor menționate mai sus pot lăsa o idee vagă despre
ceea ce este cu adevărat bullying-ul. Prin urmare, este la fel de esențial să clarificăm ce

nu este el. Astel, nu reprezintă:

- episoade individuale de respingere sau neplăcere socială;

- fapte răuvoitoare individuale;

- fapte accidentale de agresiune sau intimidare;

art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
- dezacorduri și conflicte reciproce.

Aceste acțiuni pot provoca un mare disconfort. Cu toate acestea, ele nu constituie

exemple de intimidare, decât dacă sunt intenționate și repetate.

Caracteristicile bullying-ului

Pentru a utiliza termenul de bullying, ar trebui să existe și un dezechilibru al

forței (o relație de putere asimetrică): elevul care este expus acțiunilor negative are

dificultăți în apărarea lui și este oarecum neputincios împotriva elevului/elevilor care-
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
l hărțuiesc.

Bullying-ul poate fi efectuat de o singură persoană - bătăușul sau de un grup.
Ținta intimidării poate fi, de asemenea, o singură persoană - victima - sau un grup. În

contextul bullying-ului școlar, ținta a fost, de obicei, un singur elev.

S-ar putea adăuga că acest omportament de intimidare apare adesea fără

provocări aparente.
art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu
Bullying-ul este un fenomen de grup care implică mulți factori, (Smyrnaiou),

cum ar fi:

- făptuitorul

- victima
- cei care urmăresc

15

art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu