Page 13 - Handbook_GR

teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu

Handbook: “Teacher as Leader Model”

Πώς?
Γιατί?
5.
Πάντα ρωτώ για:
6. Η θέση μου βασίζεται σε ¨εξουσία Χάρισμα

teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu
Δυναμώνω
7.
Συναγελάζοντας με άλλους
Ελέγχω
τείνω να:

απλότητα
8.
Ο τρόπος που επικοινωνώ
Πολυπλοκότητ
σχετίζεται με:
α
9. Στη λήψη αποφάσεων, Λογική Διαίσθηση

συνήθως χρησιμοποιώ:
teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu

Η ανησυχίες μου είναι σχετικά
Οργανωτικά
10.
Κοινωνικά και
οργανωτικά
με:

Εάν τα περισσότερα από τα πούλια βρίσκονται σε στήλες Β, σημαίνει ότι έχετε
teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu
τάσεις ηγεσίας. Εάν οι περισσότεροι από αυτούς βρίσκονται στη στήλη Α, σημαίνει ότι

είστε διαχειριστής. Αν σας συνέβη αρκετές φορές δεν ξέρατε τι να ελέγξετε, σημαίνει
ότι έχετε και τις δύο κατευθύνσεις. Σε μια τέτοια θέση, υπάρχει μια ευκαιρία να

συμβάλουμε ακόμη περισσότερο στην καλή πρόοδο του οργανισμού σας.

Η διοίκηση είναι ταυτόχρονα η επιστήμη και η τέχνη. Η διαδικασία διαχείρισης

teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu
ακολουθεί το γενικό σενάριο μιας καλλιτεχνικής διαδικασίας. Ωστόσο, η τεχνική ή τα

εργαλεία με τα οποία εργάζονται βασίζονται σε έναν επιστημονικό όγκο γνώσης που
έχει συσσωρευτεί με την πάροδο του χρόνου. Αυτό σημαίνει ότι η πειθαρχία της

διοίκησης έχει τόσο επιστημονικά όσο και καλλιτεχνικά στοιχεία.

teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu

13 | P a g e