Page 14 - HANBOOK_RO
P. 14
teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu
Capitolul 1. Despre profesori lideri
Universitatea Lucian Blaga Sibiu, Romania
1.1. Ce înseamnă să fii lider
teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu
Ca profesor, întotdeauna ne întrebăm dacă suntem, cu
adevărat lideri în relația cu elevii, dar și în cadrul colectivului în care
activăm. Știm cu toții că profesorul este managerul activității
educaționale, dar îi asigură asta, în mod automat și calitățile unui
lider? Putea presupune că a fi lider sau manager este identic? Pentru
a putea lămuri această idee se impune o privire asupra literaturii de
specialitate.
teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu
Astfel există o serie de diferențieri între termenii manager-
lider-administrator, în funcție de domeniul în care sunt tratați,
precum și în funcție de aria geografică în care se face această
analiză. [1].
De exemplu, în SUA termenul de „administrație” este plasat
la cel mai înalt nivel și este adesea sinonim cu cel de „leadership”.
Pe de altă parte, „conducerea educațională” din SUA poate avea, în
teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu
contexte diferite, același sens ca „leadership educațional”
Termenii „leadership” și „management” pot fi găsiți în
diferite versiuni și abordări. Astfel „Leadershipul este diferențiat
calitativ de management și administrare” consideră Gronn [2].
Leadershipul este prezentat ca o calitate care nu provine neapărat de
14
teachers-leaders.eu teachers-leaders.eu
