Page 2 - LCL TK Module II BG

local-community-leaders.eu
local-community-leaders.eu

помислят какви принципи трябва да бъдат
установени, за да се създадат успешни отношения на

наставничество (Листовка 6).
● В тази дейност участниците ще се научат как да
разбират мотивацията на хората за предприемане на
действия (Листовка 7).
● Целта на тази дейност е да запознае участниците с това
как трябва да изглеждат менторските сесии.
Участниците ще се научат да решават проблемите на
общността, като анализират проблема по творчески
начин и търсят решенията (Листовка 8).
● Целта на следващата дейност е оценка. Участниците в
обучението споделят с другите информация за това,
което са научили по време на сесията (Листовка 9)

local-community-leaders.eu
local-community-leaders.eu
* Упражненията, предоставени в листовки 3 до 8, могат да се

изпълняват на групи или по двойки. Първият вариант
предполага, че обучителят ще ръководи всички дейности.
Във втория вариант „наставникът“ играе ролята на обучител

и чрез сътрудничество с наставлявания преминават заедно
през всяко от упражненията и се учат един от друг.

След края на тази сесия участниците в обучението ще
Време
разберат:
• какво е менторство,
• как да създадат успешна менторска връзка,
• каква е ролята на ментора и каква е ролята на
наставлявания в наставническите отношения,
• как да разпознаят какъв е източникът на мотивация за
наставлявания да върши работата за местната
общност,
• как да общуват по-ефективно,
local-community-leaders.eu
local-community-leaders.eu
• как да анализират и решават проблемите в местната
общност по време на менторски сесии.
около 4 - 5 часа
Оборудване и

материали

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейския Съюз. Подкрепата на
Европейската комисия за изготвянето на настоящата публикация не представлява одобрение на съдържанието, което
отразява гледните точки само на авторите и не може да се търси отговорност от Комисията или Fundacja Rozwoju
Systemu Edukacji – национална агенция на Еразъм+ в Полша за всяка употреба, която може да бъде използвана за
информацията, съдържаща се в нея.