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Bibliografia ................................................................................................................................................ 64
Capitolo 4 – Supporto nella gestione della scuola ............................................................................... 65
4.1. Panoramica storica ........................................................................................................................ 65
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4.2. L’importanza dei cambiamenti organizzativi. .......................................................................... 65
4.3. Definizioni ...................................................................................................................................... 66
4.3.1. I diversi tipo di cambiamento organizzativo ...................................................................... 66
4.3.2. Teorie dei cambiamenti organizzativi ................................................................................. 67
4.4. Forze in gioco nei cambiamenti organizzativi........................................................................... 68
4.5. I processi nei cambiamenti organizzativi ................................................................................... 69
4.6. Gli obiettivi del cambiamento organizzativo ............................................................................ 70
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References .................................................................................................................................................. 71
Capitolo 5 – Il ruolo dell’insegnante leader nel migliorare la qualità della scuola ......................... 73
5.1. Quali fattori influenzano la capacità del lavoro scolastico? .................................................... 79
5.2. Esempio di questionario genitori-insegnanti ............................................................................ 90
Bibliografia ................................................................................................................................................ 96
Capitolo 6 – L’insegnante come leader degli studenti, tutor e mentore ........................................... 99
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6.1. Il trainer di successo .................................................................................................................... 100
6.2. Insegnante – Mentore .................................................................................................................. 100
6.3. Coaching ....................................................................................................................................... 101
6.4. Teacher – Leader .......................................................................................................................... 102
6.5. Teacher – Leader e intelligenza emotiva .................................................................................. 102
References ................................................................................................................................................ 106
Capitolo 7 – Collaborazione con le famiglie degli studenti e la comunità locale .......................... 107
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7.3.2. Gerarchia delle materie ........................................................................................................ 111 teachers-leaders.eu
7.1. Definizione di Creatività e Innovazione .................................................................................. 107
7.2. Creatività e soft skills nelle società europee contemporanee ................................................ 108
7.3. Il Sistema educativo europeo dominante: 2 ostacoli per creatività and innovazione ....... 109
7.3.1. Voti e valutazione ................................................................................................................. 110
7.4. Come promuovere la creatività in classe ................................................................................. 111
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