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studenti e genitori in modo che tutti possano raggiungere obiettivi educativi comuni. Gli

insegnanti che sono i leader possono essere chiamati “agenti di cambiamento” o “trendsetters”.

I ricercatori suggeriscono che gli insegnanti dovrebbero vedere se stessi come creatori,
non come i soggetti del cambiamento in quanto svolgono un ruolo attivo, e non passivo nel
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processo di cambiamento. In molte comunità di tutto il mondo, gli insegnanti sono visti come
persone che possono aiutare a fare cambiamenti positivi nella vita delle persone. I creatori del
cambiamento devono essere gli imprenditori, devono concentrarsi sullo sviluppo di conoscenze

condivise nelle loro comunità e operare con un pensiero sistematico per trasformare le nuove
conoscenze in strategie di insegnamento e metterle in pratica nei programmi scolastici.

Il leader è responsabile di: creare un piano di lavoro e visioni sul futuro, eliminare il
rischio di interruzioni del lavoro di gruppo, creare una realtà intorno a loro, rendendo possibili
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le situazioni desiderate. Il buon leader è: leale, responsabile, coerente, giusto e disponibile. I
leader imparano dagli studenti e dagli altri insegnanti, questo crea un'immagine positiva, aiuta a

superare le debolezze e rafforza i talenti e le virtù. I genitori, gli altri insegnanti e gli studenti
possono lavorare come supporto per gli insegnanti leader. È estremamente importante la
creazione di un ambiente scolastico sicuro e positivo.

La leadership può essere suddivisa in due tipi: formale e informale. La leadership
formale è il ruolo del capo di istituto, nella maggior parte dei paesi dell'UE. I ruoli formali
dipendono da un sistema scolastico e educativo di un certo paese. Il ruolo di leader informali
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non è imposto dalla legge e dalla struttura organizzativa, eppure essi svolgono una parte molto
importante nella vita scolastica. La loro posizione non formale non dà loro il compito di
condurre, ma lo fanno naturalmente grazie alla loro conoscenza ed esperienza. Essi sono
rispettati e popolari tra i colleghi.

L'obiettivo del progetto TEACHERS LEADERS è promuovere la leadership tra gli

insegnanti e migliorare il processo di apprendimento. Il modello di insegnante leader come
“trendsetter di cambiamento” o “agente di cambiamento” serve a migliorare la qualità dei
risultati scolastici, condividere le conoscenze sulla leadership degli insegnanti e le esperienze da
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attività di progetto con il personale scolastico, autorità educative, politici e altri interessati.

Questo manuale è destinato alla gestione della scuola e di altre istituzioni educative. Può
essere utilizzato come un approccio teorico a ciò che è necessario per un insegnante per

diventare leader e per avere una migliore comprensione dei suoi doveri, ruoli, e compiti, così da
poter aiutare tutti ad andare nella direzione del cambiamento. Il manuale è realizzato dai sei
gruppi di progetto in base alla loro esperienza nazionale e internazionale.

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