Page 7 - AAB_Handbook_RO
P. 7

art-against-bullying.eu




                                                                  art-against-bullying.eu
          art-against-bullying.eu
                                                                                                                          art-against-bullying.eu
 art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu                  art-against-bullying.eu                                 art-against-bullying.eu


               Descrierea echipei care lucrează la succesul proiectului


               Echipa  noastră  este  formată  din  o    universitate,  trei  centre  de  formare  a  cadrelor
               didactice, o școală primară și două ONG-uri specializate în lucrul cu copiii. Credem că

               diversitatea  experiențelor  echipei  noastre  diverse  poate  oferi  materiale  unice,
               inovatoare, pe care mulți educatori și părinți le vor găsi utile și informative.


               Facilitățile echipei noastre sunt situate în diferite locuri din Europa, datorită faptului
 art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu                  art-against-bullying.eu                                 art-against-bullying.eu
               că materialele proiectului vor fi disponibile în engleză, poloneză, bulgară, spaniolă și
               română.


               1.2. Scurt rezumat al conținutului manualului și al structurii manualului


               Scopul manualului - „Artă împotriva bullyingului - cum să folosești arta în activități

               anti-bullying?” este de a explora fenomenul de bullying și impactul său asupra copiilor
               dintr-o  perspectivă  diferită.  Vrem  să  înțelegem  de  ce  copiii  devin  victime  sau
               intimidați, care sunt modelele lor de comportament, cum să-l schimbe, cum să lucrezi

               cu  ei  în  mod  eficient,  folosind  diferite  forme  de  artă  ca  metodă  de  abordare  a
 art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu                  art-against-bullying.eu                                 art-against-bullying.eu
               problemei.


               În primul capitol am descris pe scurt cum dorim să continuăm proiectul, obiectivele
               sale și rezultatele așteptate.


               În al doilea capitol al manualului se elaborează definiția bullying-ului; se explorează
               diferitele tipuri și caracteristici specifice ale bullying-ului. Autorii au adunat datele cu
               privire  la  impactul  pe  termen  scurt  și  lung  al  bullying-ului  asupra  agresiunii,  a
               victimelor și a participanților.


               În capitolul al treilea, scopul este de a ajuta cititorul să recunoască semnele care ne pot
 art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu                  art-against-bullying.eu                                 art-against-bullying.eu
               spune  dacă  un  copil  este  victima  unei  intimidări  sau  a  unui  bătăuș,  precum  și  a

               factorilor  de  risc  ai  adaptării  la  anumite  roluri.  Autorii  vor  explora  asemănările  și
               diferențele  în  comportamentele  de  intimidare  între  băieți  și  fete  și  vor  descrie
               statisticile legate de intimidare și cât de răspândită este în diferite țări europene.


               În capitolul al patrulea, scopul principal este de a explora căile de comunicare eficientă.
               Autorii vor cerceta cum să poarte o discuție productivă cu copiii despre intimidare.

               Cum poate un profesor dezvolta o relație sigură și pozitivă cu un elev și cum să crească

                                                                                                         7

 art-against-bullying.eu art-against-bullying.eu                  art-against-bullying.eu                                 art-against-bullying.eu
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12